Vos missions en quelques mots
La·le directeur·rice aura pour missions, dans le cadre des stratégies nationales de
l’enseignement supérieur et de la recherche, de :
- définir un projet pédagogique structurant pour les années à venir, conforme aux ambitions d’un établissement national d’enseignement supérieur, tout en mobilisant la communauté de l’école autour de ce projet partagé. En termes d’orientations pédagogiques stratégiques, une attention particulière devra être portée à l’organisation et à l’articulation des différentes formations et mentions, et une réflexion devra être conduite autour de la spécificité des enseignements, afin d’affirmer l’identité de l’ENSA de Bourges et de renforcer son attractivité ;
- déterminer une stratégie de recherche adossée au projet pédagogique avec des partenaires culturels, artistiques et universitaires bien identifiés, et proposer une gouvernance adaptée (conseil scientifique ou de la recherche) ;
- instaurer des rapprochements et construire des partenariats avec d’autres établissements d’enseignement supérieur, ainsi qu’avec des acteurs institutionnels et culturels, afin d’inscrire l’école dans un réseau/maillage territorial et national ;
- inscrire l’école dans le programme d’échanges ERASMUS, tout en poursuivant la politique impulsée en terme d’attractivité et de visibilité de l’école au niveau international ;
- déployer des mesures en faveur de l’insertion professionnelle des diplômés, en établissant des liens plus resserrés avec les artistes et acteurs des milieux professionnels, et en mettant en place un suivi de la mobilité et du parcours professionnels des diplômés de l’école ;
- piloter le projet immobilier de l’école, en lien avec les services de l’Etat et les collectivités territoriales, dans une perspective de travaux de réhabilitation lourds susceptibles d’être programmés sur plusieurs années ;
- permettre à l’établissement de retrouver un équilibre budgétaire pérenne, dans le respect des moyens alloués, en le dotant d’outils de pilotage stratégiques (contrat d’objectifs et de performance ; rapport d’activités notamment), de procédures et d’indicateurs de gestion permettant une projection pluriannuelle ;
- renouveler la gouvernance, notamment en renforçant le rôle du conseil d’administration, et améliorer la communication interne et externe de l’école, afin de garantir la qualité du dialogue social au sein de l’établissement ;
- adopter une démarche active de lutte contre toutes formes de discrimination ou de violences, notamment sexistes et sexuelles, et mettre en place des actions en faveur de la sobriété énergétique, en mobilisant l’ensemble de la communauté de l’école (personnels et étudiants) autour de ces enjeux de responsabilités sociales et environnementales.
Profil recherché
Candidat (H/F) ayant occupé des fonctions d’encadrement équivalentes dans un autre établissement d’enseignement ou relevant du domaine culturel.
Justifiant d’une expérience significative dans les domaines de l’art et/ou du design, et de l’innovation, le/la candidat(e) mesure les enjeux économiques, sociaux et culturels liés au développement de la création artistique, dans une approche territoriale, prospective et internationale.
En outre, dans la perspective de la conduite de travaux lourds sur le site historique de l’école, une expertise dans la gestion de programmes/projets immobiliers serait un atout.
Afin d’assurer un pilotage stratégique et opérationnel de cet établissement, la personne candidate devra de préférence s’engager à résider à Bourges ou dans ses environs.
Compétences techniques :
- Excellente connaissance du secteur professionnel des arts visuels
- Connaissance approfondie de l’enseignement supérieur artistique et de la recherche
- Bonne connaissance des règles de fonctionnement et de gestion d’un établissement public (gestion budgétaire et comptable, pilotage des ressources humaines, dialogue social, expertise juridique notamment
Savoir-faire
- Capacité à gérer et animer des projets et à travailler en réseaux
- Capacité à dialoguer et à communiquer avec l’ensemble des parties prenantes au projet de l’établissement
- Capacité à manager des équipes
- Capacité à piloter un projet immobilier
- Capacité à négocier, faire partager et adhérer
- Capacité à être force de propositions, d’innovation et d’adaptabilité
Savoir-être (compétences comportementales)
Doté de fortes aptitudes relationnelles, le/la candidat(e) est reconnu(e) pour son dynamisme, pour sa capacité à mobiliser des équipes pluridisciplinaires et à dialoguer avec des interlocuteurs variés, autour de projets stratégiques, transversaux et innovants, dans un contexte marqué par d’importantes problématiques bâtimentaires et de forts enjeux territoriaux portés par les acteurs politiques et institutionnels locaux.
Éléments de candidature
Pour postuler à cette offre, l’envoi du CV et d’une lettre de motivation est obligatoire